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1.我国创办的第一个幼儿教育机构是( )。
A.乡村幼儿园 B.湖北武昌的湖北幼稚园
C.北平香山幼稚园 D.蒙养院
2.2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的( )。
A.大小知觉发展不足 B.形状知觉发展不够
C.距离知觉发展不足 D.想像力不够丰富
3.学前儿童心理发展的各个方面( )。
A.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的
B.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的
C.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的
D.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的
4.青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青( )。
A.思维的片面性 B.思维的拟人性
C.思维的经验性 D.思维的表面性
5.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别的是( )。
A.社会学习理论 B.操作条件反射理论
C.认知学习理论 D.人本主义学习理论
6.孔子倡导在道德教育中身体力行，提出了( )。
A.言必行，行必果 B.知为先，行为重
C.言必行，行必果 D.知行合一
7.提出“师者，人之模范”的教育家是( )。
A.孟子 B.荀子 C.杨雄 D.老子
8.学生课余生活的良好形式是( )。
A.课外活动 B.课堂活动 C.群众活动 D.文娱活动
9.班集体生活与成员意愿的集中反映是( )。
A.共同的目标 B.班风 C.群体意识 D.班集体舆论
10.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是( )。
A.榜样学习法 B.教育情景法 C.观察模仿法 D.道德两难故事法
参考答案及解析
1.【答案】B。欣瑞讲师解析：我国第一个幼儿教育机构是湖北省立幼稚园。
2.【答案】C。欣瑞讲师解析：2岁的小孩要妈妈站在楼上抱，这说明对于距离还没有认识，所以是距离知觉发展不足。
3.【答案】D。欣瑞讲师解析：生长发育的速度是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等，但是统一协调。
4.【答案】D。欣瑞讲师解析：幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的，因此思维往往只是反映事物的表面的联系，而不反映事物的本质联系。题干中幼儿只从表面理解事物，不理解词的转义。
5.【答案】A。欣瑞讲师解析：本题旨在考察考生对班杜拉的社会学习理论的掌握情况。根据班杜拉实验结果，在影响个体观察学习效果的因素中，榜样的作用至关重要。其中榜样身教作用远胜于言教。而人本主义学习理论强调师生互动关系和个体情感体验的价值，认知学习理论重视的是个体的认知结构和知识掌握的价值，联结主义学习理论强调则是通过奖惩来养成行为学习习惯，不重视榜样的作用。
6.【答案】A。欣瑞讲师解析：孔子主张的道德教育内容以“礼”和“仁”为核心。主张“立志”、“克己”、“力行”、“中庸”、“内省”和“改过”的道德修养原则和方法。其中在“力行”上，孔子主张“力行近乎仁”，认为努力按道德规范实践的人接近于仁德，应该“言必行，行必果”。
7.【答案】C。欣瑞讲师解析：杨雄《法言.学行》中言：“师者，人之模范。”
8.【答案】A。欣瑞讲师解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。
9.【答案】D。欣瑞讲师解析：班集体舆论是班集体成员共同意见的集中体现。
10.【答案】D。欣瑞讲师解析：科尔伯格运用道德两难法来判断儿童的道德认知。
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